中考语文古诗词必背2021-2021中考必背诗词

“中考语文古诗词必背2021”这一，精准地锚定了初中阶段语文学科备考的核心领域与特定年份的焦点。它并非一个简单的背诵清单，而是凝结了教育政策导向、课程标准要求、文化传承使命以及应试现实需求的复合体。在2021年的教育语境下，这一主题尤其凸显出承前启后的特点：既延续了长期以来对中华优秀传统文化基因传承的重视，又呼应了新课标背景下对学科核心素养——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解——的深化考察要求。其“必背”属性，强调了这些篇目在知识体系中的基础性、典范性与高度可能性，是学生构建古典文学认知框架、积淀人文素养、掌握鉴赏方法的不可或缺的基石。

对于广大考生来说呢，深入理解“中考语文古诗词必背2021”的内涵，意味着不能止步于机械的记忆。它要求考生从字词疏通、意象把握、意境领悟、情感共鸣、手法鉴赏等多个维度，与千百年前的文人墨客进行深度对话。这些必背篇目，往往跨越朝代，涵盖山水田园、边塞征战、思乡怀人、咏史抒怀、赠友送别等多元主题，如同一幅幅精炼的历史与文化画卷。掌握它们，不仅是为了应对试卷上可能出现的默写填空、词语解释、句子赏析或对比阅读题，更是为了在潜移默化中提升语言表达能力、丰富情感体验、塑造审美品位，从而在语文综合素养上实现质的飞跃。易搜职考网多年来的研究与实践表明，对这一关键领域的系统性、研究性备考，是考生在中考语文科目中奠定优势、脱颖而出的重要途径。

中考语文古诗词必背2021：深度解析与高效备考全攻略

随着教育改革的持续深化，中考语文对古典诗词的考查早已超越了简单的识记层面，转向对理解、鉴赏、运用等综合能力的立体化测评。2021年的中考备考，在延续传统重点的同时，也呈现出一些鲜明的趋势。易搜职考网基于多年的深入研究，旨在为考生梳理清晰脉络，提供切实可行的策略，将“必背”转化为“必会”，将知识积累升华为素养提升。

一、 2021年中考古诗词考查的核心趋势与特点

对考查趋势的把握是有效备考的前提。近年来的中考语文试卷显示，古诗词部分的考查呈现出以下显著特点，这些特点在2021年的备考中依然具有极强的指导意义。

1.素养立意，强调理解与运用： 单纯考查上下句默写的题目比例相对减少，即使默写，也常设置理解性情境，要求考生根据提示写出相应的诗句。更多分值分配给了赏析、品读和对比阅读，着重考查学生对诗歌内容、情感、意象、手法及语言的理解深度。

2.课内外勾连，注重迁移能力： 常见的题型是将课内学过的诗词与一首浅易的课外诗词进行对比阅读，考查主题、情感、手法等方面的异同。这要求考生必须牢固掌握课内必背篇目的精髓，并能将所学的方法迁移到新的文本中。

3.聚焦经典，突出文化内涵： 必背篇目均为历经时间检验的经典之作，承载着丰富的传统文化信息，如节气、典故、礼仪、哲学思想等。考题常会涉及对这些文化内涵的挖掘，引导学生体会中华文化的博大精深。

4.分值稳定，地位关键： 古诗词部分在中考语文试卷中通常占有固定且重要的分值（约8-15分），是基础题中的“压舱石”，也是提升整体成绩的关键板块。易搜职考网提醒考生，此处不容有失。

二、 必背篇目系统梳理与主题分类精讲

虽然各地考纲的具体篇目可能存在细微差异，但核心篇目高度重合。
下面呢对常考必背古诗词进行主题式分类梳理，帮助考生构建知识网络，实现关联记忆。

（一） 山水田园诗：寄情自然，心境写照

这类诗歌描绘自然风光与田园生活，抒发对宁静、闲适生活的向往，或寓含超脱、高洁的情怀。

• 代表篇目： 陶渊明《饮酒（其五）》、王维《使至塞上》、《竹里馆》、常建《题破山寺后禅院》、孟浩然《过故人庄》。
• 核心要点： 把握“意象”与“意境”。如陶渊明的“菊”、“南山”，王维的“大漠”、“孤烟”，都是诗人情感的载体。体会诗人如何通过景物描写，营造出或恬淡、或壮阔、或幽深的意境，进而领悟其背后的心境与哲理（如《饮酒》中的“心远地自偏”）。

（二） 边塞征战诗：家国情怀，壮志悲歌

以边塞军旅生活为主要内容，或表现建功立业的豪情，或反映战争残酷、思乡忧国之情。

• 代表篇目： 范仲淹《渔家傲·秋思》、王维《使至塞上》、李贺《雁门太守行》、岑参《白雪歌送武判官归京》、乐府诗《木兰诗》。
• 核心要点： 抓住典型意象（如烽火、狼烟、孤城、羌笛、霜雪）和情感矛盾（忠君报国与思乡念亲）。赏析其雄浑苍凉的艺术风格，理解诗人复杂的爱国情感。易搜职考网提示，要注意同一题材下不同诗人的不同视角，如范仲淹的忧国思乡与李贺的悲壮瑰丽。

（三） 思乡怀人诗：羁旅愁绪，情感共鸣

抒发漂泊在外的游子对故乡、亲人的思念之情，情感真挚，极易引发共鸣。

• 代表篇目： 李白《渡荆门送别》、《春夜洛城闻笛》、马致远《天净沙·秋思》、李商隐《夜雨寄北》、王湾《次北固山下》。
• 核心要点： 识别触发情感的媒介（“闻笛”、“见雁”、“逢节”、“遇雨”），品味直抒胸臆或借景抒情的表达方式。重点赏析《天净沙·秋思》中意象叠加创造的千古愁绪，以及《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的哲理与希望。

（四） 咏史抒怀诗：鉴古知今，理性思考

凭吊历史古迹、咏叹历史人物或事件，抒发对历史、现实乃至人生的感慨与见解。

• 代表篇目： 杜牧《赤壁》、《泊秦淮》，张养浩《山坡羊·潼关怀古》，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（部分地区要求），辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》。
• 核心要点： 明确诗人所咏的历史对象，理解其借古讽今、借史抒怀的深层意图。分析对比、用典等手法的运用，体会诗中蕴含的历史兴衰之感和个人壮志难酬的悲慨。这是考查学生思维深度的重点区域。

（五） 赠友送别诗：情深意长，各表其志

表达与友人离别时的不舍、勉励、劝慰等复杂情感，是古人重视人际情感的体现。

• 代表篇目： 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《送友人》，王勃《送杜少府之任蜀州》，王维《送元二使安西》，岑参《白雪歌送武判官归京》。
• 核心要点： 体会不同送别诗的情感基调差异，如王勃的豁达（“海内存知己，天涯若比邻”）、王维的深情（“劝君更尽一杯酒”）、李白的飘逸与关切。关注送别环境（景物）的渲染作用。

三、 高效备考策略与能力提升路径

明确了考查趋势和篇目重点后，如何高效备考成为关键。易搜职考网结合成功经验，提出以下策略。

1.构建三维记忆体系，夯实基础：

• 准确记忆： 确保每一个字、每一个读音都准确无误。可采取分时段、多重复的滚动记忆法，避免考前突击。
• 理解记忆： 在理解诗歌背景、内容、情感的基础上背诵，记忆更牢固。可以为每首诗编写简单的“内容梗概”或“情感”。
• 关联记忆： 如上文所述，按主题、作者、意象等进行归类整理，制作思维导图，形成知识网络。

2.深化文本细读，提升鉴赏能力：

• “泡”开字词： 对诗中的关键动词、形容词、意象词进行推敲。
  例如，“春风又绿江南岸”的“绿”字妙在何处？“大漠孤烟直”的“直”传达出怎样的感觉？
• 还原画面与情境： 在脑海中想象诗歌描绘的画面，尝试用自己的语言描述出来，这有助于理解意境。
• 把握情感脉络： 梳理诗人情感的变化过程，是单纯的喜悦哀愁，还是由景生情、由事及理，存在转折或升华？

3.掌握核心鉴赏术语，规范答题：

了解和规范使用鉴赏术语是答题得分的关键。易搜职考网建议重点掌握以下几类：

• 表达方式： 描写、抒情、议论。
• 修辞手法： 比喻、拟人、夸张、对偶、用典、互文等。
• 表现手法： 借景抒情、托物言志、对比、烘托、虚实结合、动静结合等。
• 语言风格： 豪放、婉约、沉郁顿挫、清新自然、质朴晓畅等。

在练习中，要有意识地将具体诗句与这些术语关联起来，并组织成条理清晰、言简意赅的赏析语言。

4.强化对比阅读训练，拓展思维：

这是应对课内外勾连考题的必备技能。练习时，可以从以下几个角度进行比较：

• 主题情感的异同（同是思乡，情感侧重点有何不同？）
• 意象选择的异同（同是写秋，选取的意象和营造的氛围有何差异？）
• 艺术手法的异同（主要运用了哪种手法？效果如何？）
• 诗人个人风格与时代背景的影响。

5.链接现实生活，学以致用：

学习古诗词的最终目的之一是滋养当下。尝试在写作、演讲甚至日常交流中，恰当地引用或化用古诗词，能极大地提升语言的表现力和文化底蕴。思考古诗词中的智慧对当代生活的启示，如面对挫折的豁达、对自然的敬畏、对家国的责任等，这能使学习过程更有温度与深度。

四、 常见失分点剖析与规避建议

在备考过程中，清醒认识常见失分点，能有效避免无谓的丢分。

1.默写：错字、漏字、添字、顺序颠倒。 尤其注意形近字、同音字（如“燕”与“雁”、“洲”与“州”）、生僻字。规避方法：动笔默写，反复核查，关注易错点。

2.理解性默写：张冠李戴，未能准确匹配情境。 规避方法：深入理解每句诗的含义、情感及适用场景，而非死记硬背。

3.词语解释：脱离语境，以今释古。 古诗词中多有古今异义、词类活用的现象。规避方法：结合诗句整体意思和古代汉语常识进行推断，并积累常见的文言词汇。

4.句子赏析：空洞套话，缺乏具体分析。 只答“运用了比喻手法，生动形象”，却不指出把什么比作什么，表达了什么。规避方法：严格遵循“手法+内容分析+情感/效果”的答题思路，做到言之有物。

5.主题情感把握：片面或偏颇。 将复杂情感简单化。规避方法：知人论世，结合诗人经历和创作背景，全面、辩证地分析诗歌情感，注意情感的矛盾性与复杂性。

古诗词是中华文明的璀璨瑰宝，中考对其的考查，是一次与经典的郑重对话。对于2021年的考生来说呢，将“必背”篇目转化为深入骨髓的理解与欣赏，不仅是为了应对一场考试，更是为自身的人文精神底色增添一抹亮丽的古典光华。易搜职考网始终相信，通过系统、科学、有深度的备考，每一位考生都能在古诗词的海洋中自如遨游，在中考的考场上从容应对，最终收获的将不仅是满意的分数，更有受用终身的文化滋养与审美能力。这需要日积月累的功夫，更需要方法得当的引导。从此刻开始，沉下心来，逐篇品读，精细打磨，必能积跬步以至千里，在古典与现代的交汇处，找到属于自己的精神坐标与前行力量。