广西壮族自治区示范性普通高中 · 南宁市优质完全中学 · 培养新时代卓越人才的摇篮
南宁市第三十六中学创建于1958年，前身为南宁市第三十六中学，历经企业办学、政府接管、示范创建三阶段跨越，现已发展为一所集初中、高中于一体的南宁市第三十六中学，是南宁市首批通过验收的自治区示范性普通高中之一。学校占地面积约82亩，建筑面积6.3万平方米，现有教学班54个，在校学生2860余人，教职工217人。
在长期办学实践中，南宁市第三十六中学形成了“低进高出、高进优出”的育人奇迹，高考一本上线率连续十年保持在72%以上，本科上线率稳定在96%以上，位居南宁市同类学校前列。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国青少年科技创新大赛优秀组织奖”“广西德育先进学校”“南宁市高中工作卓越奖”等40余项市级以上荣誉，是南宁市民众高度信赖、社会广泛认可的优质教育品牌。
南宁市第三十六中学始终以“立德树人”为根本任务，坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”发展战略，构建“五育并举、融合育人”新生态。学校以“严谨、求实、勤奋、创新”为校风，以“博学、善导、爱生、敬业”为教风，以“乐学、善思、合作、求真”为学风，致力于培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的时代新人。
南宁市第三十六中学始建于1958年，由原南宁钢铁厂等大型国企联合创办，最初名为“南宁钢铁厂职工子弟中学”，主要承担企业内部职工子女基础教育任务。建校初期条件艰苦，校舍简陋，师资匮乏，但全体教职员工艰苦奋斗、自力更生，很快建立起规范的教学秩序，为早期广西工业系统基础教育探索出可复制路径。
改革开放后，随着企业办社会职能剥离政策推进，1992年学校正式移交南宁市政府，由市教育局直属管理。1995年更名为“南宁市第三十六中学”，确立“面向全体、因材施教、全面发展”办学方向。1998年通过南宁市重点中学评估验收，成为区域内优质初中教育重要力量，为后续高中发展奠定坚实基础。
年，学校启动高中部建设，正式成为完全中学。2003年通过自治区示范性普通高中立项评估，投入资金1.2亿元完成新校区整体搬迁（现址：南宁市青秀区仙葫经济开发区）。校园占地面积扩大至82亩，建成教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆、标准运动场等现代化设施，办学条件实现质的飞跃。
年正式通过“自治区示范性普通高中”验收，进入高质量发展阶段。学校以课程改革为突破口，构建“三维一体”课程体系；2018年入选“广西中小学科研强校工程”首批试点校；2021年成为“南宁市普通高中特色发展引领学校”；2023年获评“全国科技教育创新示范学校”。办学影响力持续扩大，社会美誉度稳步提升。
南宁市第三十六中学坚持“德育为先”，构建“大德育”工作体系：以课程育人为主渠道，以文化育人为浸润点，以活动育人为载体，以管理育人为保障，以协同育人为延伸，形成全员、全过程、全方位育人格局。学校开设《青春航向》生涯规划课程，建立“学生成长导师制”，每位学生配备成长导师，提供个性化发展指导。
德育活动体系丰富多元：每月开展“主题德育活动”，如3月“学雷锋志愿服务月”、4月“红色基因传承月”、5月“劳动实践月”、9月“行为规范月”、10月“爱国主义教育月”；每学期举办“班主任论坛”“德育案例分享会”，提升德育实效性。2023年，学校“‘三自’教育模式构建与实践”获自治区基础教育教学成果一等奖。
南宁市第三十六中学坚持“智育为本”，以“精准教学”为核心推进课堂革命。学校实施“三阶六步”智慧教学模式：课前“预学诊断”、课中“导学释疑”、课后“拓学提升”，融合“问题驱动—合作探究—迁移应用”教学流程，提升课堂参与度与思维深度。
教学管理实行“五级质量监控体系”：备课组基础监控、教研组专项监控、年级组过程监控、教务处专项抽查、教学委员会终评监控，确保教学质量全过程可控。针对不同层次学生，建立“基础巩固层—能力提升层—拔尖创新层”三级培优补弱机制。数据显示，近三年高考中，入校成绩中等偏下的学生，高考一本上线率达68.3%，实现“低进高出”突破。
南宁市第三十六中学坚持“健康第一”理念，落实每天1小时校园体育活动。学校拥有400米标准塑胶跑道、室内篮球馆、羽毛球馆、乒乓球室、形体训练房等设施；开设田径、篮球、足球、羽毛球、啦啦操等12个体育社团；常年开展“阳光体育节”“班级联赛”“趣味运动会”等活动。
体育课程实施“选项教学”，学生可自主选择1—2项运动技能深入学习。2021—2023年，校篮球队连续三年获南宁市中学生篮球赛高中组冠军；啦啦操队获全国啦啦操联赛二等奖；学校被授予“全国校园足球特色学校”“广西体育传统项目学校”称号。学生体质健康测试合格率连续五年保持在96%以上，优秀率逐年提升。
南宁市第三十六中学坚持“以美育人”，建设“艺术+生活”美育体系。学校设有音乐教室8间、美术教室6间、舞蹈房2间、器乐排练厅1个；开设合唱、民乐、绘画、书法、陶艺、摄影、戏剧等10个艺术社团。
品牌活动包括“五月花海”艺术节、“金秋颂歌”合唱比赛、“校园达人秀”“书画作品展”等。2022年，合唱团作品《山歌敬给党》获广西中小学艺术展演一等奖；2023年，戏剧社原创剧目《青藤之恋》获南宁市中小学生艺术展演特等奖。学校被评定为“广西中小学美育改革示范校”“南宁市艺术教育示范学校”。
南宁市第三十六中学坚持“知行合一”，将劳动教育纳入人才培养全过程。学校构建“三类九模块”劳动教育课程体系：基础劳动（校园保洁、班级值日）、技能劳动（木工、金工、园艺、烹饪）、服务劳动（社区服务、志愿服务、乡村振兴实践）。
设立“劳动教育周”，组织学生参与校园农场耕作、东盟博览会志愿服务、敬老院服务、公益义卖等活动。与青秀区刘屋村共建“学生劳动实践基地”，开展“二十四节气农事体验”项目。2023年，学校“‘五维一体’劳动教育实践模式”入选教育部典型案例，获“全国中小学劳动教育实验校”称号。
严格执行国家课程方案，开齐开足语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康、心理健康、综合实践活动等14门必修课程。每学期组织课程实施情况专项督查，确保课程标准落地。
开发《科技与创新》《南宁文化探究》《生涯规划与职业体验》《经典诵读》《人工智能启蒙》等32门校本课程，其中8门获评南宁市精品校本课程。实行“走班选课制”，学生可根据兴趣选择课程，每学期选课率达100%。
构建“1+3+N”实践课程体系：1个核心（社会实践）、3类项目（红色研学、乡村振兴、志愿服务）、N个主题（环保、非遗、民族团结等）。每学年开展“行走的思政课”“走进东盟”研学活动，足迹覆盖广西14个地市。
教学管理闭环：集体备课（周）→课堂观察（日）→作业批改抽查（双周）→学情分析（月）→质量诊断（期中/期末）→教学反思与改进（学期）
南宁市第三十六中学现有专任教师198人，学历达标率100%。其中：正高级教师3人，特级教师4人（含已退休2人），高级教师76人；硕士研究生学历（含在读）62人；市级以上骨干教师、学科带头人41人；国家级优秀教师2人，自治区级优秀教师、优秀教育工作者12人，南宁市教学骨干、教坛骨干58人。师资队伍呈现“三高一稳”特征：高学历、高职称、高水平、高稳定性。
学校构建“青蓝工程—骨干工程—名师工程”三级培养体系：新教师“135成长计划”（1年站稳讲台、3年胜任教学、5年成为骨干）；骨干教师“五个一”要求（每学期1节公开课、1篇论文、1个课题、1次讲座、1次命题）；名师“工作室+辐射”机制，发挥示范引领作用。
近三年，教师获国家级教学比赛一等奖2项、二等奖3项；自治区级教学技能大赛一等奖11项；主持或参与国家级课题3项、自治区级课题12项、市级课题28项；发表核心期刊论文47篇，出版专著5部。
特级教师 · 王明哲：语文教师，从教28年，班主任工作22年，所带班级高考一本上线率连续8年达100%；主持“整本书阅读教学”课题获自治区优秀成果奖；多次承担高考阅卷核心工作。
正高级教师 · 李雪梅：物理教师，南宁市物理学科带头人，擅长实验创新教学，开发“生活化物理实验”系列课程；指导学生获全国中学生物理竞赛一等奖5人次。
南宁市教学骨干 · 陈思远：数学教师，35岁，硕士，3年班主任，所带班级数学均分年级第一；主持“数学建模与问题解决”校本课程，学生项目获南宁市科技创新大赛特等奖。
南宁市第三十六中学是“广西中小学人工智能教育实验学校”“南宁市青少年科技创新教育基地”。建有“未来创新中心”，含机器人实验室、3D打印坊、编程工坊、航模制作室、物联网创新角，设备总值680万元。
课程体系：开设《机器人编程》《Python基础》《航模原理与制作》《人工智能导论》等校本课程；实施“科技项目制学习”，学生以小组形式开展课题研究。近三年，学生获国家级科技竞赛奖项23项（其中全国青少年科技创新大赛一等奖1项、二等奖3项），自治区级奖项86项，市级奖项172项。2023年，学校机器人战队代表广西参加全国总决赛，获“最佳设计奖”。
学校艺术团下设合唱团、民乐团、舞蹈队、戏剧社、书画社、摄影社六大社团，实行“社团导师制”，聘请广西艺术学院专家担任艺术顾问。每年投入30万元专项经费支持艺术活动。
品牌项目：“五月花海”艺术节（5月）、“金秋颂歌”合唱节（10月）、“校园达人秀”（12月）。2022年，民乐团《壮乡春早》获广西中小学艺术展演一等奖；2023年，戏剧社《青藤之恋》获南宁市中小学校园戏剧节最高奖“金桂奖”。学校被教育部评为“全国中华优秀传统文化传承学校（壮族歌谣）”。
南宁市第三十六中学是“广西中小学心理健康教育特色学校”，建有200平方米标准化心理咨询中心，含个体咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室、音乐放松室、宣泄室、心理测评室等，配备专职心理教师5人（均持国家二级心理咨询师证）。
课程体系：初一至高三开设《心理健康》必修课；高一“适应与成长”、高二“规划与选择”、高三“调适与应对”主题模块化教学。建立“班级心理委员—年级心理员—校心理中心”三级预警网络，每学期开展全员心理筛查，建立一生一档电子档案。
特色活动：“5·25心理健康月”“心灵树洞”“压力管理工作坊”“家长心理课堂”。近三年，心理危机干预成功率达100%，学生心理问题检出率低于全市平均水平3.2个百分点。
年间，高考特控线上人数增长23.4%，实现“低进高出、高进优出”良性循环。学校连续五年获“南宁市普通高中工作卓越奖”“南宁市高中阶段教育质量提升贡献奖”。
南宁市第三十六中学构建“三阶九维”生涯规划教育体系：
开发《我的未来我做主》生涯规划校本教材，建设“生涯电子档案袋”，记录学生兴趣、能力、价值观变化轨迹。近三年，学生专业第一志愿满足率达82%，大学专业满意度提升至89%。
学生自治组织：
学生自主管理能力突出，多个社团获“南宁市明星社团”“广西优秀学生社团”称号。
杰出校友代表：
学校定期举办“校友回校园”活动，邀请优秀校友开展讲座、座谈，为学弟学妹提供成长建议与职业指导。校友会已发展会员1200余人，设立“三十六中教育发展基金”，资助家庭困难但品学兼优学生。
—2023年，一本上线率分别为71.8%、74.2%、78.6%，呈逐年上升趋势，三年累计增长6.8个百分点，远超南宁市平均水平（52.3%）。学校通过“分层教学+精准辅导+心理赋能”组合拳，确保质量持续提升。2024年首考数据尚未公布，但一模、二模成绩显示一本率有望突破80%。
学校实行“动态分层教学”，不设固定“重点班”，但根据中考成绩、入学摸底测试、高一上学期期中成绩，将学生分为基础层、提升层、拓展层三类，每学期动态调整。各层均设班主任和学科导师，提供差异化教学资源与成长支持。拓展层学生可进入“创新实验班”，课程深度与广度显著提升。
科技教育面向全体学生，非仅限特长生。高一开设《人工智能启蒙》必修课，高二提供机器人、编程、航模等选修课。所有学生均可参加科技社团与竞赛。学校不设科技特长生单独招生，但对在科技方面有浓厚兴趣的学生，可通过“科技潜质评估”进入创新实验班，享受更优质资源。
学校有4栋学生公寓，可容纳1800人，4—6人间，配备空调、独立卫生间、洗漱台、衣柜、书桌；每层设公共洗衣房、热水供应站、自习室。住宿生实行“封闭式管理+人性化服务”，晚自习安排教师辅导。走读生凭卡进出校园，学校提供“走读生学习支持计划”，包括午间自习室、放学后社团参与权等。
目前不设国际课程班或出国留学项目。学校坚持“立足本土、服务国家”，以培养国内高校优秀生源为主。但通过“东盟文化周”“模拟联合国大会”“国际理解教育选修课”等活动，拓展学生国际视野。近三年，每年约30名毕业生通过国内高考+语言考试进入新加坡、日本、英国等国知名高校。
实施“三帮一”机制：1名教师+1名优秀学生+1名心理教师结对1名学困生。教师每周至少2次个别辅导；优秀学生提供作业订正、错题解析；心理教师疏导学习焦虑、重建学习信心。设立“进步之星”奖项，对进步显著者表彰奖励。近三年，学困生转化率达85%以上，厌学率下降至1.2%。
艺术类（音乐、美术、舞蹈、戏剧）和体育类（田径、篮球、足球、羽毛球、啦啦操）特长生通过“专业测试+文化成绩”综合录取。专业测试由学校组织，测试内容公示于官网；文化成绩不低于自治区示范性高中最低控制线的80%。2023年共录取特长生48人，其中艺术32人、体育16人，全部达到本科录取线。
实行“人防+物防+技防”三位一体安保体系：专职保安12人，24小时值班；校园监控全覆盖，接入公安平台；智能门禁系统，校外人员登记+人脸识别；每月开展消防、防震、反恐演练；食堂为A级食堂，明厨亮灶，食材溯源。2023年校园安全事故率为零，获评“南宁市平安校园”。
“三线一端”沟通体系：电话热线（每周三校长接待日预约）、家长学校（每月1次线上讲座）、家长委员会（每学期2次例会）、微信公众号（“三十六中家校通”每周推送）。每学期组织“家长开放日”，邀请家长进课堂、进食堂、进宿舍。家长满意度调查连续三年达96.8%以上。
年计划招收高一新生1200人（含统招生、定向生、特长生）。其中：南宁市市区统招生860人，定向分配生280人，特长生60人（艺术32人、体育28人）。报名条件为综合素质评价B等以上、理化实验操作考查合格、信息技术考查合格。具体以南宁市招生考试院公布为准。
特别提示：以上信息基于学校官网、年鉴、教育部门公开数据整理，更新至2024年6月。如有变动，请以学校最新公告为准。