教师资格证都考什么科目-教师资格考试科目

在中国，教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度，而教师资格证考试则是获取这一许可的核心途径。对于广大有志于投身教育事业的人来说，全面、清晰地了解教师资格证考试的科目构成，是规划备考、实现职业梦想的第一步。易搜职考网凭借多年的深入研究与数据积累，致力于为考生提供最精准、最前沿的考试科目分析与备考指导。本文将系统性地阐述各学段、各类型教师资格证考试的具体科目内容、内在联系及备考要点，希望能为您的教师之路点亮一盏明灯。

教师资格证考试的整体架构与分类

教师资格证考试并非“一刀切”的统一模式，而是根据教育的不同阶段和不同类型，进行了科学细致的划分。考试主要分为中小学教师资格考试和高等学校教师资格考试两大类，其中前者面向幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校等教育机构，是社会考生参与的主流；后者则主要面向已在高校任教或拟聘的人员，通常由所在省份或高校自行组织。本文重点聚焦于受众最广的中小学教师资格考试。

中小学教师资格考试采用全国统一大纲、部分省份统一命题（国考）与部分省份自主命题相结合的方式，但考试的基本科目框架高度一致。考试本身分为笔试和面试两个不可或缺的环节，只有笔试所有科目合格，方可报名参加面试。最终认定需笔试、面试均通过，并满足相应的普通话水平等要求。

笔试科目详解：核心素养的全面检阅

笔试是考察考生教育理论知识、学科专业素养和综合能力的基础环节。不同学段的笔试科目设置存在显著差异，体现了对不同阶段教师能力要求的不同侧重点。

1.幼儿园教师资格考试笔试科目

幼儿园教师资格考试笔试包含两门科目：

• 科目一：《综合素质》（幼儿园）：此科目旨在考察申请人的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及基本能力（如阅读理解、逻辑思维、信息处理、写作等）。它强调幼儿教师应具备的爱心、责任心以及正确的儿童观、教育观。
• 科目二：《保教知识与能力》：这是体现幼儿园教育特殊性的核心科目。内容涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等。它重点考察考生是否掌握幼儿身心发展规律和特点，以及科学保教的知识与能力。

易搜职考网提醒考生，幼儿园学段没有独立的“学科知识与教学能力”笔试，其学科教学能力的考察主要融入《保教知识与能力》及后续的面试环节中。

2.小学教师资格考试笔试科目

小学教师资格考试笔试同样包含两门科目：

• 科目一：《综合素质》（小学）：其框架与幼儿园《综合素质》类似，但在具体内容上更侧重于小学教育阶段的特点，例如法律法规中涉及义务教育法的内容会更突出，文化素养和写作要求也与小学教育情境相关。
• 科目二：《教育教学知识与能力》：此科目是小学学段的核心。内容主要包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识（涵盖小学多学科基础知识）、教学设计、教学实施、教学评价等。它要求考生不仅懂得教育理论，还要具备将理论应用于小学各科教学设计和实践的能力。

需要注意的是，小学教师资格证在笔试阶段不按具体学科（如语文、数学）进行考试。学科的选择是在面试报名时确定的，学科教学能力的深度考察主要放在面试环节。

3.初级中学、高级中学、中职文化课教师资格考试笔试科目

这三个学段/类别的笔试科目结构相同，均为三科，且《综合素质》和《教育知识与能力》科目名称一致，但内容难度和侧重点随学段提升而有所加深。

• 科目一：《综合素质》（中学）：考察范围与小学类似，但在基本能力、文化素养等方面的要求更高，写作题目的深度和广度也相应增加。
• 科目二：《教育知识与能力》：此科目是教育学、心理学知识的集中体现。内容包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等。它系统考察考生对教育教学规律和中学生身心发展特点的掌握程度。
• 科目三：《学科知识与教学能力》：这是区分不同学科教师的关键科目。科目覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德（政治）、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等众多学科。该科目主要考察两方面：一是对应学科的专业知识，通常涉及大学阶段该学科的核心内容，以及部分与中学教学紧密相关的扩展知识；二是教学能力，包括学科课程标准理解、教学设计、教学实施与评价等。
  例如，语文科目会考察文学史、语言学知识及阅读教学、写作教学设计等。

易搜职考网通过历年真题分析发现，《学科知识与教学能力》是许多考生的难点，它要求考生既有扎实的学科功底，又能将知识转化为有效的教学行为。

4.中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试笔试科目

对于中职专业课教师和实习指导教师，笔试科目通常只考两门：

• 科目一：《综合素质》（中学）
• 科目二：《教育知识与能力》

其《学科知识与教学能力》的考察，主要结合面试和专业测试进行，不设统一笔试。这体现了对职业教育教师实践技能的侧重。

面试科目与形式：实践能力的综合考核

面试是教师资格证考试中极具挑战性的环节，它直观地考察考生是否具备一名教师的基本仪态、沟通能力、思维品质和课堂实操能力。无论哪个学段，面试通常包含以下三个基本环节：

• 结构化问答：考官从题库中随机抽取两道问题，内容涉及职业认知、应急应变、人际关系处理、时政观点、教育教学活动组织等，考生需在规定时间内作答。这主要考察思维逻辑、语言表达和问题解决能力。
• 试讲（或演示）：这是面试的核心。考生在备课室根据抽到的题目（通常是教材片段）进行短时间备课，然后进行模拟课堂教学。要求考生在无生状态下，完整呈现导入、新授、巩固、小结、作业等教学环节，并展现教学技能、课堂驾驭能力和教学互动意识。
• 答辩：考官围绕考生的试讲内容、专业知识或教学设计进行提问，考生进行回答。这进一步考察考生对教学内容的深度理解、教学反思能力及随机应变能力。

对于小学学段，面试科目即考生报名时选择的学科（如小学语文、小学数学等）。对于中学学段，面试科目与笔试科目三《学科知识与教学能力》的科目一致。

易搜职考网特别强调，面试不仅考察“怎么教”，也隐含着对“教什么”（学科知识）的再次检验，尤其是答辩环节。

各科目之间的内在联系与备考策略

教师资格证的各个考试科目并非彼此孤立，它们共同构成了一个指向教师专业能力的有机整体。

《综合素质》是底色，它塑造教师的职业情怀、法律意识和综合文化底蕴，其写作能力更是教师表达与思考的基础。《教育知识与能力》（或小学/幼儿园的对应科目）是基石，它提供教育教学活动的理论依据和心理依据，解释了“为什么这样教”和“学生如何学”。《学科知识与教学能力》则是支柱，它将前两者的理论、方法与具体的学科内容深度融合，解决“教什么”以及“如何针对特定内容有效地教”的问题。面试则是舞台，是将笔试所积累的知识、理论和设计转化为真实可感的教学行为与职业形象的最终呈现。

基于此，易搜职考网建议考生采取系统化、阶段化的备考策略：

• 基础夯实阶段：通读教材，理解《综合素质》中的法规条文和职业理念，掌握《教育知识与能力》的基本概念和理论框架。对于学科科目，需系统回顾大学专业核心知识，并熟悉中学课程标准。
• 强化整合阶段：进行跨科目联系。
  例如，将《教育知识与能力》中的教学原则、方法，应用到《学科知识与教学能力》的教学设计题中。
  于此同时呢，通过大量练习真题，熟悉题型和答题规范。
• 实践冲刺阶段：针对面试，进行模拟结构化问答和试讲练习。可以组织学习小组互评，或录制自己的试讲视频进行复盘修正，着重训练教态、语言表达和课堂互动技巧。

与时俱进的变化与易搜职考网的持续关注

教师资格证考试的内容和形式并非一成不变。
随着教育改革的深入，特别是核心素养导向的课程改革推进，考试也在不断调整和优化。
例如，更加注重考查考生对“立德树人”根本任务的理解，对课程思政元素的挖掘能力，对信息化教学手段的应用意识，以及对学生创新精神和实践能力的培养理念等。

易搜职考网的研究团队始终保持对政策动向和考试变化的敏锐洞察，及时更新备考资料和指导方向。我们发现，近年来考试题目越来越贴近真实教学情境，强调理论联系实际，单纯死记硬背已难以应对。
也是因为这些，考生在备考时，应多关注教育热点，尝试用所学理论分析教育现象，并积极进行教学设计的实操练习。

总来说呢之，教师资格证考试是对申请人是否具备成为合格教师所需知识、能力和素养的一次全面、系统的评估。从笔试到面试，从通识教育到学科专业，从理论认知到实践模拟，每一个科目都承载着特定的考核目标，共同描绘出新时代“四有”好老师的画像。深刻理解这些科目的内涵与要求，进行科学规划和扎实准备，是成功通过考试的不二法门。希望每一位怀揣教育理想的备考者，都能在明晰的指引下，稳步前行，最终站上心仪的三尺讲台，实现自己的人生价值。