景德镇市教育局-景德镇教育局

景德镇，一个因瓷而名、因瓷而兴的千年瓷都，其璀璨的文明不仅凝练于“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的瓷器之中，更深深烙印于这座城市的文化血脉与教育传承里。作为这片土地上教育事业发展的规划者、推动者与实践者，景德镇市教育局承载着将千年陶艺文脉与现代教育理念相融合，培养兼具本土情怀与国际视野新时代人才的重任。在新时代的背景下，景德镇的教育事业面临着独特的机遇与挑战：一方面，必须深耕地方特色，将深厚的陶瓷文化、悠久的制瓷技艺转化为独特的教育资源和育人优势，擦亮“景德镇制”这张金字招牌的教育内涵；另一方面，又必须积极对接国家教育现代化战略，落实立德树人根本任务，在义务教育均衡发展、职业教育产教融合、高等教育内涵提升等领域实现全面进步。景德镇市教育局的工作，正是在这种历史传承与现代创新的张力中展开，其 policies 制定、资源配置、改革推进的每一步，都深刻影响着瓷都在以后人才的素养与城市的可持续发展潜力。对于关注景德镇发展、特别是志在投身于当地教育、文化及相关公共服务领域的求职者与研究者来说呢，深入理解景德镇市教育局的职能架构、发展战略与工作重心，无疑是把握地方发展趋势、规划个人职业路径的关键一环。易搜职考网在多年的研究中发现，对地方教育行政部门的系统性认知，已成为相关岗位应试者与职业发展者不可或缺的知识储备。

一、景德镇市教育局的职能定位与机构架构

景德镇市教育局是景德镇市人民政府的组成部门，负责全市教育事业的统筹规划、综合协调和宏观管理。其核心职能是贯彻执行党和国家、省、市关于教育工作的方针、政策和法律法规，研究拟定全市教育改革与发展战略，并监督实施。在具体的运行中，其职能覆盖了从学前教育到高等教育的全链条，以及民办教育、特殊教育、国际交流与合作等各类教育形式。

在机构设置上，景德镇市教育局通常下设多个职能科室，协同开展工作，以确保教育管理的专业化和精细化。常见的内部机构可能包括：

• 办公室（党委办公室）：负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作，承担信息、安全、保密、信访、政务公开、新闻宣传等工作。
• 人事科：承担局机关和所属单位的人事管理、机构编制、队伍建设等工作，负责教师资格认定、职称评审、教师招聘等政策执行。
• 财务审计科：参与拟定教育经费筹措、管理和使用的政策，负责市级教育经费的预决算编制与监督管理，指导所属单位的财务和国有资产管理工作。
• 基础教育科：承担全市义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育的宏观管理工作。指导中小学教育教学改革、课程教材建设、学籍管理、控辍保学以及招生考试工作。
• 职业教育与成人教育科：统筹管理全市中等职业教育和成人教育工作。指导职业学校专业建设、教学改革、实习实训以及产教融合、校企合作。这在以陶瓷技艺传承为特色的景德镇尤为重要。
• 师资科（或与人事科职能结合）：负责全市教师队伍建设的规划和指导，组织实施教师培训和师德师风建设。
• 学校安全稳定工作科（或综合科承担相关职能）：指导、协调全市学校安全稳定工作，负责校园及周边治安综合治理、安全教育、预防学生溺水、校车安全管理等。
• 教育督导室（景德镇市人民政府教育督导委员会办公室）：负责对下级人民政府、学校和其他教育机构的教育工作进行督导、评估和检查，推动教育政策落实和教育质量提升。

除了这些之外呢，市教育局还管理着市教育科学研究所以及市教育考试中心等直属事业单位。这些机构共同构成了一个从政策研究、教学指导到考试评价的完整支持体系。

二、教育发展战略与工作重点

景德镇市教育局的工作始终围绕服务国家战略、服务地方经济社会发展、满足人民群众对优质教育需求的核心展开。其发展战略和工作重点呈现出鲜明的地方特色与时代特征。

1.坚持立德树人，构建“五育并举”育人体系

将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。特别注重利用景德镇丰富的陶瓷文化资源和红色文化资源（如瑶里改编旧址等），开发地方课程和校本课程，将陶瓷历史、工匠精神、美育熏陶与爱国主义教育、劳动教育紧密结合。通过开展“陶瓷文化进校园”、“非遗传承人带徒”等活动，让学生在动手实践中感受传统文化魅力，培养创新精神和实践能力。

2.推动基础教育优质均衡发展

持续加大学前教育普惠性资源供给，优化城乡义务教育学校布局，努力消除“大班额”。通过集团化办学、结对帮扶、名校办分校等方式，扩大优质教育资源覆盖面，缓解“择校热”。深入落实“双减”政策，强化学校教育主阵地作用，提升课堂教学质量和课后服务水平，规范校外培训行为，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。易搜职考网在分析当地教育类岗位招考趋势时注意到，与“双减”落实、课后服务管理相关的职责内容正逐渐成为考查热点。

3.打造特色鲜明的职业教育高地

这是景德镇市教育局最具特色和亮点的领域之一。围绕国家陶瓷文化传承创新试验区建设，市教育局着力推动职业教育与陶瓷产业深度融合。支持景德镇陶瓷大学（省管，但存在紧密的市校合作）、景德镇艺术职业大学（现景德镇学院）以及多所中职学校，开设陶瓷设计、陶瓷工程、陶瓷商贸、数字文创等相关专业。深化产教融合、校企合作，建设一批高水平实训基地，推广现代学徒制，培养适应现代陶瓷产业发展需要的技术技能人才和能工巧匠。政府、学校、企业、大师工作室共同参与的协同育人模式，是景德镇职业教育发展的典型路径。

4.加强新时代教师队伍建设

实施强师计划，通过公开招聘、定向培养、人才引进等多渠道补充教师，特别是音体美、信息技术、心理健康等紧缺学科教师以及职业教育“双师型”教师。健全教师培训体系，开展全员轮训和骨干教师培养。落实教师待遇保障，营造尊师重教的社会氛围。
于此同时呢，加强师德师风长效机制建设，引导教师争做“四有”好老师。

5.深化教育领域综合改革

稳步推进新时代教育评价改革，扭转“唯分数、唯升学”的导向。深化中考改革，完善学生综合素质评价。支持和规范民办教育发展。加快推进教育信息化，建设“智慧校园”，促进优质教育资源城乡共享。提升教育对外开放水平，依托陶瓷文化特色，开展与国内外城市的教育交流与合作。

三、特色项目与品牌活动

为落实上述战略重点，景德镇市教育局主导或协同推动了一系列富有影响力的特色项目和品牌活动，这些项目构成了景德镇教育的靓丽名片。

1.“陶瓷文化进校园”系统工程

这不是单一活动，而是一个覆盖全市大中小学及幼儿园的常态化体系。内容包括：

• 课程开发：组织编写地方教材《陶瓷文化读本》，将陶瓷历史、技艺、美学纳入学校课程。
• 师资培养：培训一批能兼任陶瓷文化教学的教师，并聘请非遗传承人、工艺美术大师担任校外辅导员。
• 实践基地建设：在学校建设陶艺工作室或与本地陶瓷作坊、博物馆、研学基地合作，为学生提供动手拉坯、彩绘的实践机会。
• 主题活动：定期举办全市中小学生陶艺大赛、陶瓷文化知识竞赛、陶瓷艺术节等。

2.职业教育产教融合“瓷都模式”

以服务陶瓷产业全链条为目标，构建“政、校、行、企、大师”五位一体的协同育人机制。例如：

• 职业院校与“景德镇陶瓷集团”、“邑山陶瓷智造工坊”等龙头企业共建产业学院。
• 实施“大师引领计划”，鼓励国家级、省级工艺美术大师在职业院校设立工作室，带徒传技。
• 举办“陶瓷行业人才双选会”，搭建毕业生与陶瓷企业对接的精准平台。

3.教育国际交流“以瓷为媒”

利用景德镇作为世界瓷都的国际影响力，积极拓展教育对外开放。
例如，支持本地高校与国外艺术设计类院校开展合作办学、师生互访；举办国际青年陶瓷艺术夏令营、研讨会；吸引海外留学生来景学习陶瓷艺术与中文。这些活动不仅提升了城市教育的国际知名度，也为本地学生提供了开阔视野的窗口。

四、面临的挑战与发展方向

尽管取得了显著成就，景德镇市教育局在推动教育事业发展过程中，依然面临一些挑战，这些挑战也指明了在以后的发展方向。

1.城乡教育发展不均衡问题仍有待破解。农村地区、偏远地区的学校在师资力量、办学条件、教育质量上与城区学校相比仍存在差距。在以后需要持续加大投入，优化资源配置，通过信息化手段和教师交流轮岗等方式，进一步缩小城乡、校际差距。

2.特色教育资源的深度转化与普及化挑战。如何将丰富的陶瓷文化资源更系统、更科学、更普惠地转化为各学段、各学科的育人资源，避免特色项目“盆景化”，形成全覆盖、成体系的“风景”，是需要持续探索的课题。

3.职业教育适应产业升级的需求迫切。随着陶瓷产业向智能化、个性化、品牌化转型，对人才的知识结构和技能水平提出了更高要求。职业教育在专业设置、课程内容、实训设备等方面需要加快升级步伐，培养更多具备数字素养、创新能力和国际视野的复合型技能人才。

4.教师队伍结构性矛盾与专业发展需求。音体美、心理健康、特殊教育及职业教育“双师型”教师仍然紧缺。
于此同时呢，如何激发全体教师的积极性和创造力，为其提供持续、有效的专业发展支持，是队伍建设的关键。

面对挑战，在以后景德镇市教育局的发展方向将更加聚焦于：

• 高质量均衡化：以创建国家义务教育优质均衡发展县（市、区）为抓手，全面提升基础教育整体质量。
• 特色品牌化：将“陶瓷文化+教育”的模式做深做实，打造全国闻名的特色教育品牌，使陶瓷文化教育成为每个景德镇学子的必修课和精神底色。
• 产教深度融合化：推动职业教育深度融入陶瓷文化传承创新试验区建设，构建与产业链紧密对接的现代职业教育体系。
• 治理现代化：运用法治思维和信息化手段提升教育治理能力，深化“放管服”改革，营造充满活力的教育生态。

五、总的来说呢与启示

，景德镇市教育局作为千年瓷都教育事业发展的舵手，其工作远不止于常规的行政管理，更是一项关乎文化传承、产业振兴与城市在以后的战略性工程。它成功地将地方最具辨识度的文化基因——陶瓷，深度融入教育的血脉，形成了“以文化人、以技赋能”的独特路径。从推动“陶瓷文化进校园”的涓涓细流，到构建职业教育产教融合的宏大格局，无不彰显着立足本土、面向在以后的智慧。

对于通过易搜职考网等平台关注景德镇市教育系统公务员、事业单位招考的考生来说呢，深刻理解这一背景至关重要。
这不仅意味着需要掌握通用的教育政策法规和行政管理知识，更要求对景德镇市情、特别是其陶瓷文化底蕴和教育发展战略有深入的洞察。在备考和职业规划中，若能将自己的专业所长与景德镇教育发展的特色需求相结合，例如在课程开发、文化建设、产教融合项目管理、职业教育研究等方面展现优势，无疑将大大增强个人竞争力。
于此同时呢，认识到教育发展面临的挑战，也意味着在以后的教育工作者和管理者需要具备创新思维、改革勇气和务实行动力。

景德镇的教育故事，是一部仍在续写的、关于传统与现代交融的史诗。景德镇市教育局在其中扮演着至关重要的角色，它连接着历史的深度与在以后的高度，也连接着无数家庭的期望与这座城市的梦想。
随着国家陶瓷文化传承创新试验区建设的深入推进，景德镇的教育画卷必将增添更多绚丽多彩的篇章。易搜职考网将持续关注并解读这一进程，为有志于投身瓷都教育事业的建设者们提供有价值的信息参考和职业发展导航。