景德镇市教育局是景德镇市人民政府组成部门，依法统筹规划、综合协调与宏观管理全市各级各类教育事业，确保教育公平、质量与特色协同发展。
此外，景德镇市教育局还管理市教育科学研究所以及市教育考试中心等直属事业单位，形成覆盖政策研究、教学指导、质量监测、招生考试的完整支持体系。教研所聚焦课程改革与教学创新，考试中心保障中高考等重大考试公平公正——共同构成支撑教育高质量发展的“四梁八柱”。
景德镇市教育局坚持立德树人根本任务，服务国家陶瓷文化传承创新试验区建设，构建“五育并举”育人体系，推动教育发展从“有学上”向“上好学”转变。
将立德树人贯穿教育教学全过程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作走深走实。充分挖掘景德镇红色文化（如瑶里改编旧址）、陶瓷文化、非遗技艺等特色资源，开发《陶瓷文化读本》《瓷都少年说》等地方课程与校本教材，实现德育浸润、智育启智、体育强基、美育润心、劳育养能协同发展。
持续加大普惠性资源供给，2023年新增公办幼儿园学位1860个，义务教育集团化办学覆盖率达68%。通过“名校+新校”“强校+弱校”模式，推动师资、课程、管理等要素流动，有效缓解“择校热”“大班额”问题。
这是景德镇市教育局最具辨识度的工作领域。依托国家试验区建设，推动职业教育深度融入陶瓷产业链，形成“专业对接产业、课程对接岗位、教学对接工艺”的产教融合新范式。
实施“强师计划”，近3年补充紧缺学科教师582人，其中音体美、信息技术、心理健康教师占比41%。完善“国培—省培—市培—校本”四级培训体系，年均培训教师超1.2万人次。
稳步推进新时代教育评价改革，破除“五唯”顽瘴痼疾。中考综合素质评价覆盖全市初中毕业生，结果作为升学重要依据。加快教育数字化转型，建成“智慧校园”示范校24所，城乡学校同步课堂覆盖率达100%。
景德镇市教育局主导打造的系列项目已形成全国影响力，成为展示瓷都教育魅力的“金名片”。
这不是单一活动，而是一个覆盖大中小学及幼儿园的常态化育人体系，已纳入全市教育发展规划与学校年度考核。
以服务国家试验区建设为目标，构建“政、校、行、企、大师”五位一体协同育人机制，形成可复制推广的“景德镇方案”。
利用景德镇世界瓷都的国际影响力，打造“教育+文化+外交”三位一体开放平台。
站在新起点，景德镇市教育局清醒认识发展不平衡不充分问题，以改革思维破解难题，以创新举措推动跃升。
农村学校在师资结构（音体美教师缺口达32%）、硬件设施（17%村小未达省定标准）、教育质量（中考平均分低于城区28分）等方面仍有差距。下一步将推进“县管校聘”深化行动，2024年实现教师轮岗覆盖所有乡镇中心校，建设城乡教育共同体15个。
陶瓷文化教育存在“三多三少”：活动多、课程少；体验多、研究少；局部热、整体冷。部分学校仅停留在拉坯彩绘层面，未融入德育、智育体系。2024年起将实施“陶瓷文化育人深化工程”，开发K12一体化课程图谱，建设市级陶瓷文化教育研究中心。
产业向智能化、个性化、品牌化转型，对人才提出新要求：需掌握数字建模（如Blender、Rhino）、智能窑炉操作、品牌策划能力。教育局联合经信局出台《职业教育专业升级指引》，2024年新增陶瓷智能制造、数字文创2个专业方向，建设虚拟仿真实训基地。
心理健康教师缺编率达43%，特殊教育专业教师仅67人；“双师型”教师占比38%，低于省平均水平。将实施“教师能力跃升计划”：2024年定向培养公费师范生300名，其中50%用于紧缺学科；建立“双师型”教师企业实践基地10个，推行企业技术骨干与学校教师双向兼职。
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根据《景德镇市2024年义务教育学校招生入学工作实施方案》，主要调整如下：
市教育局出台《义务教育课后服务质量提升行动方案》，从三方面发力：
结合国家试验区建设需求，以下专业具有显著优势：
景德镇市教育局人事科提示：
为稳定乡村教师队伍，我市实施“三优三保障”政策：
家长可通过以下路径报名：
年起，综合素质评价结果以等级（A/B/C/D）呈现，计入中考总分：
根据政策，2024年我市民办义务教育学校招生政策如下：
权威渠道如下：
年注册周期为5年，首次注册后第5年进行定期注册：
地址：江西省景德镇市昌江区瓷都大道555号
邮编：333000
电话总机：0798-85XXXXX（办公室）、0798-85XXXXX（基教科）、0798-85XXXXX（职成科）
官网：www.kaocfa.cn
微信公众号：景德镇教育（ID：jdzjyj）
信访邮箱：jdzjyj@126.com
工作时间：周一至周五 8:30-12:00，14:30-17:30（法定节假日除外）
景德镇市教育局坚持“公开、公平、公正”原则，全面推行“一次告知、一表申请、一窗受理、一网办理”服务模式，承诺：