会计科目借贷记账法口诀-借贷记账口诀

借贷记账法中的“借”和“贷”，已经脱离了其汉字本身的含义，纯粹作为一对方向相反的记账符号。它们如同数学中的“+”、“-”号，但其具体含义取决于所登记的会计科目性质。关键在于将全部会计科目划分为两大类：

• 资产、成本费用类科目：其账户结构特点是“借方登记增加，贷方登记减少”，余额通常在借方。
• 负债、所有者权益、收入类科目：其账户结构特点是“贷方登记增加，借方登记减少”，余额通常在贷方。

这个基本规则是所有口诀推导的根源。易搜职考网提醒学员，死记硬背科目归类不如理解其经济实质：资产和费用是企业资源的占用或消耗，故增加记借方；负债、所有者权益和收入是企业资源的来源或产出，故增加记贷方。

这是最常用的一类口诀，直接关联科目性质与增减方向。

• 口诀一：“资成费，借增贷减；负所收，贷增借减。”

  此口诀将科目五类合并为两大阵营。“资成费”即资产、成本、费用类，增加记借方，减少记贷方。“负所收”即负债、所有者权益、收入类，增加记贷方，减少记借方。它高度概括，是必须掌握的核心口诀。

• 口诀二：“资产费用借增贷减，负债权益收入借减贷增。”

  这是前一口诀的另一种表述，意思完全相同，只是将“成本类”并入资产费用的大类中（因成本本质是未完工的资产）。

此类口诀从会计恒等式出发，强化等式两边科目的对立统一关系。

• 口诀：“等式左边（资产），借增贷减；等式右边（负债+权益），借减贷增。费用视同左边，收入视同右边。”

  这个口诀极具画面感。将资产负债表想象成一个天平，左边是资产，右边是负债和所有者权益。左边科目的增加（让左边更“重”）记借方；右边科目的增加（让右边更“重”）记贷方。而费用发生会导致所有者权益减少（利润减少），效果类似资产增加（等式左边变重），故视同左边；收入则相反。易搜职考网发现，此口诀有助于建立全局平衡观念。

对于具体业务，一些口诀通过联想帮助判断。

• 关于资金：“钱进来，看来源；钱出去，看用途。”

  当企业收到资金（钱进来），资产（如银行存款）增加记借方，那么贷方就要看这笔钱的“来源”：是借款（负债增加）？是投资（所有者权益增加）？还是销售收入（收入增加）？反之，支付资金（钱出去），资产减少记贷方，借方就要看钱的“用途”：买了设备（资产增加）？还了欠款（负债减少）？付了费用（费用增加）？

• 关于往来：“应收、预付是我权，视同资产借增贷减；应付、预收是我责，视同负债贷增借减。”

  这解决了往来科目的困惑。应收和预付账款是企业拥有的收款权利或预付物资的权利，属于资产性质；应付和预收账款是企业承担的付款责任或预收货物的责任，属于负债性质。

接受投资者投入货币资金100万元。

• 步骤1：分析涉及科目。 资产（银行存款）、所有者权益（实收资本）。
• 步骤2：判断增减。 银行存款增加，实收资本增加。
• 步骤3：应用口诀。 用“资成费，借增贷减；负所收，贷增借减”。银行存款属于“资”，增加记借方；实收资本属于“所”，增加记贷方。
• 分录结果： 借：银行存款 100万；贷：实收资本 100万。

购入原材料50万元，货款暂未支付。

• 分析： 资产（原材料）增加，负债（应付账款）增加。
• 口诀应用： “资…”增加记借方；“负…”增加记贷方。
• 分录结果： 借：原材料 50万；贷：应付账款 50万。

销售商品一批，价款80万元，成本60万元，货款已收存银行。

• 这是复合业务，需拆分：
  • 业务A：确认收入。 资产（银行存款）增加，收入（主营业务收入）增加。口诀：资产增借，收入增贷。借：银行存款 80万；贷：主营业务收入 80万。
  • 业务B：结转成本。 资产（库存商品）减少，成本（主营业务成本）增加。口诀：成本视同资产，增借；资产减少记贷。借：主营业务成本 60万；贷：库存商品 60万。

以银行存款支付本月办公室水电费1万元。

• 分析： 费用（管理费用）增加，资产（银行存款）减少。
• 口诀应用： “费…”增加记借方；“资…”减少记贷方。
• 分录结果： 借：管理费用 1万；贷：银行存款 1万。

通过以上场景可以看出，无论经济业务多么复杂，其分解后的基本元素都离不开资产、负债、所有者权益、收入、费用的增减变化。牢牢掌握核心口诀，便能以不变应万变。

主攻一条核心口诀。 建议初学者选择“资成费，借增贷减；负所收，贷增借减”作为母口诀，反复背诵直至形成本能反应。这是所有判断的起点。

建立“科目性质-账户结构”的直接映射。 在熟悉口诀后，应有意识地摆脱对口诀语言的依赖，尝试直接看到“银行存款”就反应出“资产类，借增贷减”；看到“短期借款”就反应出“负债类，贷增借减”。这是将口诀内化为个人知识的关键一步。

再次，利用“会计等式平衡”进行逆向校验。 完成分录后，养成快速检查的习惯：看看会计分录的借方合计是否等于贷方合计；再思考分录是否破坏了“资产=负债+所有者权益”的平衡。
例如，一笔分录如果导致资产借方增加，同时贷方也增加了资产，那么等式右边必然有相应变化吗？这种校验能有效防止低级错误。

通过海量练习固化思维。 口诀是“心法”，练习是“实战”。易搜职考网建议学习者从基础业务题开始，反复练习，在每一笔分录旁标注所依据的口诀要点，直到判断过程几乎自动化。随后再逐步挑战涉及多科目、多步骤的复合业务题。

• 误区一：混淆“借/贷”与“增/减”的固定关系。 必须时刻牢记，“借”不等于“增加”，“贷”也不等于“增加”，其关系取决于科目性质。对于收入科目，“贷”才表示增加。
• 误区二：对特殊科目性质把握不准。 如“累计折旧”、“坏账准备”、“存货跌价准备”等各抵类账户，虽是资产类科目，但其账户结构（贷增借减）与主体资产相反。口诀“资产备抵，反着记”可以作为补充。又如“所得税费用”是费用类，“应交税费——应交所得税”是负债类，二者在计提时方向相对。
• 难点：收入、费用结转的“反向”操作。 期末，收入、费用类科目需结转至“本年利润”。此时，是使收入、费用科目余额清零，因此方向与其增加时相反。即收入类从借方转出，费用类从贷方转出。许多学员在此困惑。理解的关键在于：结转的目的是“清空”这些临时性账户，减少至零，故方向与增加相反。易搜职考网提示，可将结转视为一项独立的特殊业务来记忆。

会计科目借贷记账法口诀是高效学习的利器，但绝非终点。它是一座桥梁，引导学习者从机械记忆走向深刻理解。当学习者能够不假思索地编制正确分录，甚至开始探究分录背后的经济实质和商业逻辑时，才真正掌握了这门商业语言的语法。易搜职考网始终相信，扎实的基础是职业发展的起点。我们通过对借贷记账法口诀这样基础工具的不断研磨与传播，助力每一位财会学习者和从业者筑牢根基，在职业考试和实际工作中从容应对，稳健前行。会计世界的大门，正是从清晰无误的“借”与“贷”开始，向着更广阔的财务管理和战略决策领域徐徐打开。