苏州大学人文社科处——
人文社科研究的管理中枢与服务高地

作为苏州大学推动哲学社会科学繁荣发展的核心职能部门,人文社科处统筹科研规划、项目管理、平台建设、成果培育与学术生态营造,构建“管理、协调、服务、引导”四位一体的工作体系,为全校人文社科研究者提供全周期、专业化、精准化支持。

职能定位与组织架构

科学清晰的职能体系,支撑高效协同的现代科研治理

⚙️战略规划与政策制定

负责拟定学校人文社科研究中长期发展规划与年度实施计划;研究制定科研管理制度、激励政策与评价体系;参与学科建设方案设计与绩效评估指标构建。

  • 组织编制《苏州大学人文社科研究“十四五”发展规划》
  • 修订《人文社科科研项目管理办法》《成果奖励实施细则》
  • 协同制定跨学科研究支持计划与青年学者培育计划

科研项目全过程管理

从项目申报到结项验收,提供专业化、系统化服务保障,显著提升立项率与完成质量。

  • 国家社科基金、教育部人文社科项目申报组织与辅导
  • 省部级、市厅级及横向合作项目全过程管理
  • 项目经费预算审核、中期检查、结项组织与档案归档

〔〕科研平台与智库建设

统筹各级科研平台布局,推动实体化运行与内涵式发展,打造有组织科研新高地。

  • 省部级重点研究基地、协同创新中心、新型智库培育与评估
  • 校级人文社科研究平台建设与动态管理
  • 平台绩效考核、资源调配与学术方向凝练指导

〈〉科研成果培育与推广

构建“选题孵化—过程支持—成果出版—社会传播”全链条培育机制。

  • 设立校内培育项目与学术出版资助计划
  • 组织优秀成果申报各类奖项(如教育部高校科研优秀成果奖)
  • 推动成果转化为决策咨询报告、文化产品与公共知识

《》学术交流与合作拓展

搭建多层次交流平台,拓展校内外、国内外合作网络。

  • 主办“江南文化论坛”“东吴哲学讲坛”等品牌学术活动
  • 组织国际学术会议、两岸三地学术对话与合作研究
  • 推动与地方政府、企业、社会组织的产学研协同创新

「」科研诚信与学风建设

营造风清气正的学术环境,坚守学术道德底线。

  • 开展科研伦理与学术规范教育培训
  • 受理学术不端行为举报并组织调查
  • 建设科研诚信档案系统,推动诚信教育常态化

组织架构说明

人文社科处实行“处长负责制”,下设综合办公室、项目管理科、成果与平台科、学术交流科四个业务科室,各司其职、协同联动。综合办公室负责日常运转、财务统筹与对外联络;项目管理科专职负责各级各类科研项目的组织申报与过程管理;成果与平台科聚焦成果统计、评奖申报与平台建设;学术交流科统筹学术活动策划与合作网络拓展。科室间通过月度联席会议机制实现信息共享与业务协同,确保管理服务高效精准。

发展历程与战略演进

从事务型管理到战略型服务,苏大人文社科处的职能升级之路

年前:基础管理阶段

科研管理职能设于教务处或科研处之下,工作重心集中于项目申报材料初审与成果登记,缺乏系统性规划与专业服务能力,难以适应日益增长的科研规模与复杂性。

—2012年:职能独立与制度建设期

人文社科处正式独立建制,首批制定《人文社科科研项目管理办法》《科研成果认定与奖励办法》,建立项目申报预审制度,启动校内培育项目资助体系,科研管理规范化水平显著提升。

—2018年:内涵提升与平台拓展期

服务“双一流”建设,推动科研平台实体化运行;设立“东吴学者”学术支持计划;建立跨学科研究培育基地;强化成果社会转化,多项咨询报告获省部级领导批示。

年至今:战略引领与智慧赋能期

实施“人文社科高质量发展行动计划”,构建“有组织科研”新范式;建设科研管理信息系统,实现项目申报、过程管理、成果入库“一网通办”;强化智库建设,3个智库入选中国智库索引(CTTI)来源智库。

战略转型的四大方向

苏州大学人文社科处的演进体现了从“管理本位”向“服务本位”、从“被动响应”向“主动谋划”、从“数量导向”向“质量与影响力并重”、从“校内循环”向“开放协同”的深刻转变:

  • 理念升级:确立“尊重学术规律、服务学者成长”工作理念,将科研管理视为学术生态的“培育者”而非“管控者”
  • 机制创新:推行“预申报—专家论证—修改打磨”三阶段辅导模式,2023年国家社科基金立项数较2018年提升37%
  • 平台赋能:构建“校—院—团队”三级科研平台体系,重点支持江南文化、区域治理、数字人文等特色方向
  • 评价改革:探索代表作制度与分类评价,认可译著、古籍整理、文艺创作、咨询报告等多元成果形式

核心工作板块深度解析

大核心业务模块,构建高质量科研支持体系

科研项目的高效组织与精准服务

项目是科研活动的核心载体与资源保障。人文社科处构建“全周期、全链条、全要素”服务体系,显著提升项目申报质量与立项成功率。

  • 前瞻性布局与精准动员:每年9月启动下一年度项目申报预研计划,召开分层次动员会(重点单位专场、青年教师专场),邀请往届中标专家开展“申报书深度辅导”,解析选题设计、研究框架与创新点提炼技巧。
  • 精细化过程指导:实行“三轮审查制”——初审(形式合规)、二审(内容质量)、三审(专家把关),2023年组织12场专题打磨会,覆盖申报教师200余人次,申报书修改意见平均达15轮/人。
  • 全周期动态管理:建立项目管理台账,通过系统自动提醒功能,确保开题、中期、结项等节点及时完成;提供经费使用咨询与合规性审核服务,避免执行风险。
  • 横向项目拓展:2022—2023年新增校地合作项目47项,总经费2860万元;与苏州市委宣传部共建“江南文化研究中心”,与苏州工业园区共建“社会治理创新实验室”,推动学术成果服务区域发展。

典型案例:2023年,历史学院李教授团队在人文社科处组织下,历经11次修改,最终以“数字人文视域下的明清江南族谱整理与社会记忆研究”课题中标国家社科基金重点项目,实现该校历史学科国家级重点项目零的突破。

科研平台的体系化建设与内涵发展

科研平台是凝聚学术方向、汇聚高端人才、产出标志性成果的重要依托。人文社科处实施“金字塔式”平台培育体系,推动平台从“物理聚合”向“化学反应”转变。

  • 顶层设计与分层培育:设立校级人文社科研究基地(3年建设期),择优推荐申报省部级基地;对具有冲击国家级平台潜力的团队,实行“一事一议”专项支持政策。
  • 强化实体化运行:推动平台配备独立办公空间、专职科研助理与学术秘书;实行负责人任期目标责任制,签订《建设任务书》,明确年度成果产出、人才培养与社会服务指标。
  • 聚焦成果产出与社会服务:引导平台围绕主攻方向形成“系列化研究”——如“江南文化研究团队”产出《江南文化通史》(十卷本)、《江南文献集成》(200册)等标志性成果;年均举办公共讲座12场,发布《长三角社会治理蓝皮书》。
  • 动态评估与优化调整:每两年开展平台绩效评估,设立“红黄牌”机制;2022年对3个评估不合格的校级基地进行整改或撤销,腾出资源支持新兴交叉平台。

平台成果速览:现有省部级重点研究基地5个(含教育部人文社科重点研究基地“苏州大学东吴智库”),校级研究平台23个;2021—2023年,平台成员主持国家级项目38项,获省部级以上成果奖17项,提交咨询报告46份,其中12份获省部级领导批示。

学术成果的培育、评价与传播

成果是科研活动的价值体现。人文社科处构建“引—育—评—推”一体化机制,推动成果从“发表”走向“影响”。

  • 全过程培育:设立“东吴学术出版资助计划”,每年资助10部高水平专著;实施“青年学者成果孵化项目”,支持博士后与新入职教师形成初步研究体系;与中华书局、商务印书馆等建立合作出版通道。
  • 多元化评价体系探索:在职称评审中推行“代表作制度”,允许提交专著、译著、古籍整理、政策报告、文艺作品等作为代表作;建立同行专家“小同行”匿名评审机制,避免“唯论文”倾向。
  • 主动宣传与推广:建立“苏大人文社科成果”微信公众号,年均推送成果解读120篇;与《中国社会科学报》《光明日报》理论版建立供稿机制;定期举办“年度十大人文社科成果发布会”,2023年发布会直播观看超15万人次。
  • 知识产权管理与转化:虽然人文社科成果转化路径特殊,但已探索出“文化IP开发—版权运营—咨询服务”模式;如“江南非遗数字资源库”项目实现版权授权收益42万元;法律团队为地方政府提供常年法律顾问服务,年创收超300万元。

典型案例:王教授的《苏州评弹口述史》(120万字)在出版资助支持下由中华书局出版,获第八届教育部高校科研优秀成果奖一等奖;其团队与苏州市曲艺团合作开发“评弹数字传承平台”,实现传统艺术的活态传播与商业转化。

学术生态的营造与学风建设

健康的学术生态是可持续发展的根基。人文社科处通过制度保障、平台支撑与文化浸润,构建“尊重、包容、创新、诚信”的学术共同体。

  • 举办品牌学术活动:全年举办“东吴讲坛”“江南学术沙龙”等讲座80余场,邀请海内外知名学者主讲;设立“青年学者学术午餐会”,每月一次,促进跨学科对话;2023年组织“数字人文与人文研究范式变革”全国学术研讨会,吸引200余位学者参会。
  • 促进跨学科交流:设立“交叉学科培育基金”,支持文理交叉项目(如“人工智能与社会伦理”“大数据与历史人口研究”);建立“人文社科—计算机学院—法学院”三方协作机制,已孵化3个校级交叉研究团队。
  • 强化学术规范与诚信教育:新生入学、新教师入职必修《科研伦理与学术规范》课程;开发“学术不端案例警示库”,包含56个真实案例;在项目申报、成果评奖环节实行学术诚信承诺书100%签署。
  • 关注学者发展:实施“新教师科研启航计划”,提供3万元科研启动经费与导师帮带;设立“学术写作工作坊”,邀请期刊主编、编辑现场指导;2023年青年教师国家项目中标率较2020年提升28%。

生态成效:全校人文社科教师人均发表核心期刊论文数从2019年的1.8篇增至2023年的2.6篇;跨学科合作项目占比从12%提升至31%;学术不端事件实现连续5年“零发生”。

面临的挑战与未来展望

在变局中开新局,推动人文社科研究高质量发展

当前主要挑战

  • 基础研究与应用研究的平衡难题:在国家强调“把论文写在祖国大地上”的背景下,如何既保障人文社科深厚的学理根基与学术自主性,又提升服务现实需求的能力,成为持续性课题。
  • 数字化转型带来的范式革新压力:数字人文、计算社会科学等新方法兴起,对传统研究路径构成挑战;如何培养兼具人文素养与数字技能的复合型人才,亟需系统规划。
  • 跨学科组织模式的深化瓶颈:院系壁垒、评价标准差异、资源分配机制等制约真正意义上的“大团队”组建,制约重大标志性成果产出。
  • 科研管理人员专业化水平提升需求:现代科研管理已从“事务型”转向“战略型”,亟需建设一支既懂学术规律、又具专业能力的管理服务队伍。

未来发展方向

  • 强化战略谋划能力:设立“人文社科发展研究院”,作为校级智库支撑决策;每年发布《苏州大学人文社科研究前沿报告》,引领学术方向。
  • 深化“放管服”改革:简化项目过程管理流程,扩大科研人员经费使用自主权;试点“包干制”项目,赋予团队更大技术路线决定权。
  • 推进智慧管理体系建设:升级科研管理信息系统,集成“项目—人才—成果—平台”数据,构建科研画像与智能推荐功能,实现“数据多跑路、学者少跑腿”。
  • 构建开放合作新生态:深化与长三角高校人文社科联盟合作;与国际顶尖大学建立联合研究实验室;推动“江南文化走出去”海外传播工程。

“人文社科处不仅是行政管理机构,更是学术生态的营造者、创新活力的激发者、文化价值的守护者。它的有效运转,关乎一所大学的思想深度、学术高度与社会温度。”

——苏州大学人文社科处处长 张明远

常见问题解答

针对师生关切的高频问题,提供权威解答

国家社科基金项目申报有哪些关键时间节点?

国家社科基金每年3月发布申报通知,5月集中受理(一般为第一周)。人文社科处通常在前一年11月启动预研,次年1月组织校内专家论证,2月完成多轮修改与提交。请务必关注官网“通知公告”栏目与微信公众号推送,避免错过关键节点。

如何申请科研成果奖励?需要哪些材料?

校级人文社科优秀成果奖每年9月启动,需提交:①成果原件(著作需提供样书5册,论文提供期刊封面、目录、正文页复印件);②《成果奖励申请表》;③主要创新点说明(1500字以内);④社会影响佐证材料(如转载、引用、批示等)。具体要求以当年通知为准。

横向合作项目经费如何管理?支出范围有哪些?

横向项目经费纳入学校统一管理,实行“预算制+负面清单”管理。支出范围包括:劳务费(含研究生助研津贴)、差旅费、会议费、出版/文献/信息传播费、设备使用费、专家咨询费等。严禁用于与项目无关的支出,具体执行《苏州大学横向科研项目经费管理办法》。

教师退休后能否继续使用科研平台资源?

退休教师可申请保留“名誉研究员”身份,享有图书馆资源访问权与部分学术活动参与权,但不再具备新项目申报资格与平台实体办公空间使用权。鼓励其以“学术顾问”身份指导青年教师开展研究。

如何查询学术期刊分类目录?哪些是CSSCI来源期刊?

学校图书馆订阅了中国知网(CNKI)、CSSCI数据库,教师可通过图书馆“学术资源导航”访问;人文社科处官网“资源下载”栏目提供最新版《中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊目录》《AMI综合评价报告》等资料,建议优先选用权威目录内期刊投稿。

网友们还关心……

基于搜索热度与用户咨询,精选高频关注话题

【深度延伸】江南文化研究:苏大人文社科的学术高地

苏州大学依托地处长三角核心的优势,自2003年成立“江南文化研究中心”以来,逐步构建起涵盖历史学、文献学、民俗学、艺术学、城乡规划学的交叉研究体系,形成三大核心优势:

  • 文献基础雄厚:主持国家社科基金重大项目“江南通史”(多卷本),系统梳理自先秦至近代的江南历史脉络;整理出版《江南文献丛刊》《苏州地方文献集成》等大型文献汇编。
  • 现实服务精准:参与《苏州市历史文化名城保护规划》《大运河文化保护传承利用规划》等重大政策制定;“江南水乡人居环境”研究成果应用于苏州古城更新实践。
  • 国际影响显著:与哈佛大学、东京大学、巴黎高师等建立合作,举办“东亚江南”国际学术研讨会;成果被译为英、日、韩文,在海外学界形成“江南学”研究集群。

年,“江南文化研究创新团队”入选教育部“创新团队发展计划”,标志着该领域研究进入国家第一方阵。