2019年上海会计继续教育入口-上海会计继续教育入口
1人看过
也是因为这些,理解这个“入口”,实质上是理解2019年度上海市会计继续教育的整套运行机制。易搜职考网作为长期关注会计职业发展的平台,深刻认识到这一入口信息对于会计从业者的关键意义,它不仅是信息指引,更是确保会计人员职业生命线持续合规的重要保障。对它的研究与梳理,旨在帮助会计人员穿透繁杂的官方信息,清晰、准确、高效地完成继续教育,避免因信息滞后或操作失误而影响职业发展。
随着会计行业的不断发展和会计准则的持续更新,会计继续教育已成为会计专业人员保持职业竞争力、履行法定义务的必修课。2019年,上海市的会计继续教育工作在既有框架下稳步推进,其管理系统和操作入口也进一步优化,旨在为全市广大会计人员提供更为便捷、高效的学习与管理体验。对于会计人员来说呢,清晰了解并准确把握当年的继续教育入口及相关流程,是顺利完成本年度的学习任务、确保会计从业资格或专业技术资格持续有效的关键一步。易搜职考网基于对会计职业资格领域的持续关注,特此对2019年上海会计继续教育的入口路径、相关政策和操作要点进行系统性的阐述。

一、 2019年上海会计继续教育的政策背景与总体要求
在具体探寻“入口”之前,必须首先理解2019年上海市会计继续教育所遵循的政策框架和总体要求。这些规定是设计所有操作流程和设置管理入口的根本依据。
关于参加对象。根据国家及上海市的相关规定,2019年在上海市范围内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员,均有义务参加并完成当年度会计继续教育。这意味着,无论是持有初级、中级、高级会计职称,还是仅从事会计岗位工作,均属于应参加人员范围。
关于学分要求。会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。学分计量标准通常按学时换算,并区分不同学习形式。
关于学习形式与内容。学习形式主要包括:
- 参加符合条件的面授培训;
- 参加网络培训;
- 参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试;
- 参加会计类专业会议、培训、比赛;
- 发表会计类论文、出版会计类书籍等。
关于时间安排。通常,当年的继续教育学习应在当年度内完成。学分登记和确认工作也有相应的时间周期。逾期未完成可能会影响会计专业技术资格的评审、延续注册以及先进会计工作者评选等。
二、 核心入口:上海市财政局会计人员信息管理系统
2019年,上海市会计继续教育的主要官方线上入口及管理枢纽,是“上海市财政局会计人员信息管理系统”。这个系统是会计人员办理信息登记、变更、参加继续教育、查询学分记录的一站式官方平台。可以说,找到这个系统,就找到了完成继续教育最核心的线上门户。
会计人员通常需要通过互联网访问上海市财政局的官方网站,在网站首页的服务栏目或专题栏目中,找到“会计人员信息登记”或类似名称的链接,点击即可进入该系统。该系统要求会计人员使用个人有效信息进行登录。对于首次使用的会计人员,需要进行信息采集或注册,填写并确认个人基本信息、工作单位信息、专业技术资格信息等,完成身份核验后,方可使用系统的全部功能。
在成功登录该系统后,会计人员可以访问与继续教育相关的多个功能模块,这些模块共同构成了完成继续教育的完整线上路径:
- 个人信息维护:确保个人基础信息准确,这是学分得以正确记录的前提。
- 继续教育报名与学习入口:系统通常会集成或链接到经财政局备案认可的继续教育机构(多为网络培训机构)的登录界面。会计人员可以在系统内选择培训机构,并直接跳转至该机构的培训平台进行选课、缴费、学习。
- 学分登记申请:对于通过参加会计相关考试、发表论文、参加会议等形式获得的学分,会计人员可能需要通过该模块上传证明材料,申请学分登记。
- 继续教育记录查询:这是验证学习成果的关键功能。会计人员可以随时查询本人历年已完成继续教育的学分明细和汇总情况,确认2019年度的学分是否已达到90学分的合格标准。
易搜职考网提醒广大会计人员,务必认准这个官方系统入口,避免通过非正规渠道获取信息,导致个人信息泄露或学习记录不被认可。
三、 主要学习途径与对应操作入口
明确了核心管理系统后,会计人员需要根据自身情况选择具体的学习途径。不同的学习途径,其具体的“操作入口”和流程略有不同。
1.网络培训途径
这是最为普遍和便捷的学习方式。会计人员在“上海市财政局会计人员信息管理系统”内选择一家或多家中意的备案网络培训机构后,系统会引导至该机构的专属学习平台。在此平台上,会计人员需要:
- 使用在财政局系统登记的信息进行二次登录或关联;
- 浏览并选择符合当年学分要求的课程套餐或自行组合课程;
- 完成在线支付(如需);
- 进入学习中心,在线观看视频、阅读资料、完成随堂练习;
- 参加在线考试,成绩合格后,系统通常会自动将学分同步回传到上海市财政局的会计人员信息管理系统中。这是“入口-学习-出口”数据自动流转最顺畅的方式。
2.面授培训途径
部分会计人员可能倾向于参加面授培训。其入口通常不是单一的网站,而是一个多步骤的过程:
- 信息获取入口:关注上海市财政局官网或各区财政局官网发布的当年度面授培训承办机构名单及开班计划。
- 报名入口:根据公布的联系方式或指定的报名平台(可能是承办机构的网站或线下报名点)进行报名、缴费。
- 学分录入入口:完成面授培训并通过考核后,承办机构会负责将学员的学分信息批量报送给财政局,由财政局工作人员审核后录入管理系统。学员本人需在事后登录“上海市财政局会计人员信息管理系统”查询确认学分是否已成功记录。
3.其他抵免学分途径的入口
对于通过参加会计类考试、发表论文等方式抵免学分的,其“入口”主要是“上海市财政局会计人员信息管理系统”内的“学分登记申请”模块。会计人员需要:
- 仔细阅读系统中关于学分抵免的政策说明和所需材料清单;
- 在线填写申请表单,并按要求上传清晰有效的证明材料扫描件或照片(如考试成绩单、论文期刊封面目录页、会议通知等);
- 提交申请后,等待财政部门审核。审核结果会通过系统反馈,会计人员可在线查询。
四、 操作流程详解与常见问题指引
为了帮助会计人员更顺畅地完成2019年度继续教育,易搜职考网结合常见情况,梳理出以下通用操作流程及注意事项。
第一步:确认自身状态与要求
在开始操作前,会计人员应首先明确自己是否属于2019年必须参加继续教育的对象,并回顾自己是否有往年未完成的情况需要补学。这些信息可以通过阅读上海市财政局发布的当年继续教育通知,或咨询本单位财务部门、区财政局会计科来获取。
第二步:登录核心管理系统
访问上海市财政局官网,找到并进入“会计人员信息管理系统”。使用身份证号、手机号等信息及密码登录。若忘记密码,应使用系统提供的“找回密码”功能,通过绑定的手机号重置。
第三步:选择学习方式并执行
- 若选择网络培训:在系统内点击相应链接跳转至培训机构网站,完成选课、学习、考试。
- 若选择面授培训:根据官方公布的班次信息,联系承办机构完成报名、参训。
- 若申请学分抵免:在系统内提交申请及相关证明。
第四步:查询与确认学分
无论通过哪种方式,最终都必须回到“上海市财政局会计人员信息管理系统”的“继续教育记录查询”模块,核实2019年度的学分是否已准确、完整地记录在案。这是确认继续教育已完成的最终依据。建议在年度截止日期前提前查询,以便有问题时能有时间处理。
常见问题指引:
- 入口网站打不开或登录失败:检查网络连接,确认访问的是上海市财政局官网的正规链接。登录失败可能是信息输入错误或账号未激活,需按提示操作或联系技术支持。
- 学分未同步或显示不全:网络培训结束后,学分同步可能有延迟,可等待1-3个工作日再查询。若长时间未显示,应联系培训机构或通过管理系统内的反馈渠道咨询财政局。面授或抵免学分的,需确认承办机构或财政部门是否已完成报送和审核。
- 信息采集与变更:工作单位、专业技术资格等信息发生变化的,必须在管理系统中及时更新,否则可能影响后续学习和学分关联。
五、 易搜职考网的视角:入口背后的服务价值与学习规划
在易搜职考网看来,“2019年上海会计继续教育入口”不仅仅是一个技术性的访问链接,它更代表着一种规范化的职业能力持续提升机制。顺利找到并使用这个入口,是会计人员职业自律性和信息化素养的体现。作为服务于职业考试与继续教育的平台,易搜职考网认为,会计人员在关注入口操作的同时,更应提升对继续教育本质的认识:
变被动完成为主动学习。继续教育不应仅为满足学分要求,而应结合自身职业发展规划,有选择地学习那些能弥补知识短板、适应行业新变化的课程。在选择网络课程或面授专题时,应有明确的针对性。
利用入口数据做好职业管理。“上海市财政局会计人员信息管理系统”中的继续教育记录,是个人职业成长的一份电子档案。定期查看这份档案,可以复盘自己的知识更新轨迹,为职称晋升、岗位竞聘积累清晰的证明材料。
提前规划,避免集中突击。会计继续教育是年度常态工作。建议会计人员在年初就关注财政局通知,提前规划学习时间,利用网络学习的灵活性,分散在全年完成,避免年底因工作繁忙或系统拥堵而手忙脚乱,影响学习效果和完成进度。

,2019年上海会计继续教育的入口,以“上海市财政局会计人员信息管理系统”为中枢,向外辐射至各备案培训机构和多种学习形式。会计人员需要做的是,准确进入这个官方中枢,并根据自身情况选择合适的分支路径,最终完成学习并将成果反馈回中枢系统进行确认。整个过程体现了信息化时代下职业资格管理的便捷与高效。易搜职考网始终致力于为会计人员解析此类关键流程,帮助大家在遵守职业规范的道路上行稳致远。通过准确把握每年的继续教育入口与政策动态,会计人员不仅能维护自身资格的合规性,更能借此机会系统性地提升专业素养,从而在日益复杂的财经环境中保持并增强个人职业竞争力。
31 人看过
27 人看过
18 人看过
17 人看过



